Indicateurs de suivi des objectifs de développement durable 2030

Indicateurs de suivi des objectifs de développement durable 2030

Indicateurs dédiés au suivi des objectifs de développement durable pour l’après 2015. L'ICÉA publie ici des fiches d’indicateurs en lien avec les objectifs 4.3 à 4.6 du Programme de développement durable à l’horizon 2030.

Indicateurs développés par des organisations de la société civile, concernant par exemple les coûts de l'analphabétisme.

Indicateurs

• COMPÉTENCES DES ADULTES
  • Niveaux de compétences des adultes en littératie (ODD 4.6)
  • Niveaux de compétences des adultes en numératie (ODD 4.6)
  • Coût d'un faible niveau de compétences de littératie
• LES ADULTES SANS DIPLÔME Mise à jour : janvier 2022
  • Adultes de 25 à 64 ans sans diplôme, selon le sexe et la région (ODD 4.5)
• LA PARTICIPATION GLOBALE AUX SERVICES DE L’ÉDUCATION SCOLAIRE FORMELLE Mise à jour : janvier 2023
  • Les adultes à l'éducation scolaire formelle (ODD 4.3)
• LA PARTICIPATION À LA FORMATION LIÉE À L’EMPLOI Mise à jour : janvier 2019
  • Participation des adultes à l'éducation non formelle (ODD 4.3)
• UTILISATION DE L'ORDINATEUR EN DEHORS DU TRAVAIL
  • Adultes qui utilisent ou non l'ordinateur en dehors du travail (ODD 4.4)

Documents d'analyse liés

• « La participation des adultes à l’éducation formelle », actualités ICÉA, 23 février 2022. En ligne

Documents d'analyse archivés

• « Lutter contre les inégalités en éducation des adultes », Actualités ICÉA, 30 janvier 2020. En ligne
• « Rendre compte des objectifs de développement durable 2030 », actualités ICÉA, 22 mars 2017. En ligne