INDICATEUR 28d

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Le revenu selon la scolarité chez les Autochtones

À retenir

Les Autochtones de 25 à 64 ans semblent bénéficier davantage des effets d’une forte scolarisation que les personnes de l’ensemble du Québec ayant également une forte scolarisation. Cela dit, le revenu d’emploi médian des Autochtones ayant une scolarité équivalente ou inférieure au diplôme d’apprenti ou d’une école de métier demeure moins élevé que les personnes de l’ensemble du Québec ayant une scolarité comparable.

État de la situation

L’effet de la scolarisation

• De manière générale, le revenu d’emploi médian des adultes de 25 à 64 ans augmente de manière constante selon le plus haut niveau de scolarité atteint (figure 1).
• Le même constat ne peut être formulé pour les Autochtones : le revenu d’emploi médian des Autochtones ayant un diplôme d’apprenti ou d’une école de métiers est inférieur à celui des Autochtones ayant un diplôme d’études secondaires (figure 1).
• Chez les personnes ayant un diplôme universitaire, le revenu d’emploi médian des Autochtones de 25 à 64 ans est supérieur à celui de l’ensemble du Québec (64 500 $, contre 63 200 $) (figure 1).
• Cela dit, la proportion d’Autochtones de 25 à 64 ans ayant un diplôme universitaire est de 13 % contre près de 30 % au sein de l’ensemble de la population du Québec : les effets positifs d’une forte scolarisation sur le revenu sont donc moins profitables aux Autochtones qu’aux adultes de l’ensemble du Québec (figure 1).
• Les données du recensement de 2021 permettent d’observer que les effets positifs d’une forte scolarisation sur le revenu favorisent les Inuk ayant fait des études postsecondaires (figure 2) :

1. 1. le revenu d’emploi médian des Inuk ayant un diplôme collégial est de 58 400 $, soit 12 400 $ de plus que les membres des Premières Nations et les Métis ayant la même scolarité;
   2. le revenu d’emploi médian des Inuk ayant un diplôme universitaire est de 75 500 $, soit 14 300 $ de plus que les membres des Premières Nations et 8000 $ de plus que les Métis ayant un diplôme universitaire.

• Cela dit, les Inuk comptent de faibles proportions d’adultes ayant ces types de diplômes : 6,7 % des Inuk de 25 à 64 ans ont un diplôme collégial, contre 18 % de l’ensemble des Autochtones; et seulement 3,2 % des Inuk de 25 à 64 ans ont un diplôme universitaire, contre près de 13 % de l’ensemble des Autochtones (figure 2).
• Ainsi, même si les Inuk titulaires de diplômes collégial et universitaire ont des revenus plus élevés que les autres Autochtones, ils sont nettement moins nombreux à bénéficier de cette situation (figure 2).

Défis

• D'ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l'éducation et assurer l'égalité d'accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d'enseignement et de formation professionnelle. (Programme de développement durable à l'horizon 2030, objectif 4,5)

Source(s)

Statistique Canada. Tableau 98-10-0427-01  Statistiques du revenu d’emploi, selon l’identité autochtone et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties. DOI : https://doi.org/10.25318/9810042701-fra

Notes

• Le revenu médian est valeur centrale qui sépare en deux parties égales une population étudiée : pour un revenu médian de 35 000 $, 50 % de cette population aura un revenu supérieur à cette valeur centrale et l’autre 50 % aura un revenu inférieur à cette valeur centrale.

• Dans la figure 1, la ligne intitulée "Total, plus haut certificat ou grade" présente le revenu d’emploi médian de l'ensemble de la population ou des Autochtones du Québec lorsque l'on prend en considération tous les niveaux de scolarité.

Thèmes traités dans ce document

Autochtones, Populations à risque, Revenu

Données mises à jour en novembre 2019