| Document | Date de publication | Texte de la position |
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| Le droit à l’éducation des adultes a un prix (2019) | 2019 |
- Développer une formule de congé-formation adaptée à la condition des personnes participantes, qu’elles soient ou non en emploi, en accordant une attention particulière aux mesures destinées aux personnes marginalisées ou précarisées.
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| Mémoire sur l’accessibilité financière aux études (2010) | 2010 |
- de faire valoir l’importance de développer une formule de congé-formation offrant un soutien financier aux adultes et aux entreprises.
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| Mémoire sur l’accessibilité (2010) | 2009 |
- Pour lever l’obstacle situationnel lié au manque de temps des apprenants adultes : faire en sorte que des mesures incitatives, telles instaurer un congé-formation rémunéré, puissent faciliter le dégagement d’heures travaillées consacrées à l’apprentissage.
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