Recherche par propriété

De Indicateurs EA

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Texte de la position » avec la valeur « '''Francisation''' '''ENGAGEMENT n'''<sup>'''o'''</sup> '''14''' : S’assurer que plus de personnes immigrantes aient accès aux cours de francisation, notamment : * en uniformisant et en augmentant les allocations de participation; * en adaptant les horaires aux besoins des personnes (par exemple, selon l’horaire des enfants à l’école ou à la garderie); * en tenant compte des besoins inspaniduels, du rythme d’apprentissage et du profil linguistique de chaque personne ; * en augmentant le financement et le nombre d’initiatives de francisation en entreprise; et * en améliorant la qualité et l’accès à l’information disponible. '''ENGAGEMENT n'''<sup>'''o'''</sup> '''15''' : Augmenter le pourcentage de personnes immigrantes ayant suivi des cours de francisation atteignant le seuil d’autonomie langagière. '''ENGAGEMENT n'''<sup>'''o'''</sup> '''16''' : Élaborer un programme-cadre de francisation pour les personnes peu scolarisées ou peu alphabétisées. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 2 résultats à partir du n°1.

Voir (50 précédentes | 50 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).


    

Liste de résultats

    • L’éducation des adultes à la croisée des chemins : plateforme électorale proposée dans le cadre de l’Élection générale d'octobre 2018  + ('''Francisation''' '''ENGAGEMENT n'''<'''Francisation''' '''ENGAGEMENT n''''''o''' '''14''' : S’assurer que plus de personnes immigrantes aient accès aux cours de francisation, notamment : * en uniformisant et en augmentant les allocations de participation; * en adaptant les horaires aux besoins des personnes (par exemple, selon l’horaire des enfants à l’école ou à la garderie); * en tenant compte des besoins individuels, du rythme d’apprentissage et du profil linguistique de chaque personne ; * en augmentant le financement et le nombre d’initiatives de francisation en entreprise; et * en améliorant la qualité et l’accès à l’information disponible. '''ENGAGEMENT n''''''o''' '''15''' : Augmenter le pourcentage de personnes immigrantes ayant suivi des cours de francisation atteignant le seuil d’autonomie langagière. '''ENGAGEMENT n''''''o''' '''16''' : Élaborer un programme-cadre de francisation pour les personnes peu scolarisées ou peu alphabétisées.cadre de francisation pour les personnes peu scolarisées ou peu alphabétisées.)