Participation à l’éducation et à la formation des adultes : Différence entre versions
De Indicateurs EA
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− | * '''LA PARTICIPATION GLOBALE''' | + | * '''LA PARTICIPATION GLOBALE''' |
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− | *'''LA PARTICIPATION À LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES ''' | + | ** [[INDICATEUR 8a|Participation des personnes immigrantes à des cours de français]] <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2022</span> |
− | ** [[INDICATEUR 9| | + | *'''LA PARTICIPATION À LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES ''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2022</span> |
− | *'''LA PARTICIPATION À LA FORMATION PROFESSIONNELLE ''' | + | ** [[INDICATEUR 9|Les adultes à la formation générale des adultes]] |
− | ** [[INDICATEUR 10| | + | *'''LA PARTICIPATION À LA FORMATION PROFESSIONNELLE ''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2022</span> |
− | *'''LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL ''' | + | ** [[INDICATEUR 10|Les adultes à la formation professionnelle]] |
− | ** [[INDICATEUR 11| | + | *'''LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL ''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2022</span> |
− | *'''LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE''' | + | ** [[INDICATEUR 11|Les adultes à la formation continue du collégial]] |
− | ** [[INDICATEUR 12| | + | *'''LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2022</span> |
− | + | ** [[INDICATEUR 12|Les adultes dans les universités]] | |
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+ | Article portant sur les indicateurs présentés depuis la mise à jour de janvier 2022. | ||
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+ | *'''« ''[http://icea.qc.ca/site/fr/actualites/les-adultes-qu%C3%A9b%C3%A9cois-%C3%A0-l%E2%80%99%C3%A9ducation-formelle Une analyse des données relatives à la participation des adultes à la l’éducation formelle]'' »''', actualités ICÉA, 18 janvier 2017. '''En ligne''' | ||
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Version du 21 décembre 2021 à 11:39
Participation à l’éducation et à la formation des adultes
- Données chiffrant la participation (globale ou à des services spécifiques) à l’éducation et à la formation des adultes. Lorsqu'elles sont comparées à la demande potentielle d’éducation et de formation, comme l’état des acquis des adultes en matière de niveau de scolarité ou de littératie, les données sur la participation peuvent indiquer des situations d’inégalités en éducation (ex. : non-participation de populations ayant de faibles niveaux de scolarité ou de littératie). Globalement, les données sur la participation aident à prendre la mesure de l’utilisation effective des ressources éducatives.
Indicateurs
- LA PARTICIPATION GLOBALE
- LA PARTICIPATION À LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES Mise à jour : janvier 2022
- LA PARTICIPATION À LA FORMATION PROFESSIONNELLE Mise à jour : janvier 2022
- LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL Mise à jour : janvier 2022
- LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE Mise à jour : janvier 2022
Documents d'analyse liés
Article portant sur les indicateurs présentés depuis la mise à jour de janvier 2022.
Documents d'analyse archivés
- « Une analyse des données relatives à la participation des adultes à la l’éducation formelle », actualités ICÉA, 18 janvier 2017. En ligne