Participation à l’éducation et à la formation des adultes

Les données de cette famille d’indicateurs permettent d’établir un portrait de la participation des adultes dans différents secteurs de l’éducation formelle au Québec.

Lorsqu’elles sont croisées avec d’autres données (littératie, scolarité, accès à une première qualification), ces données sur la participation peuvent indiquer des situations d’inégalités en éducation (ex. : non-participation de certaines populations adultes). Globalement, les données sur la participation aident à prendre la mesure de l’utilisation effective des ressources éducatives, notamment en ce qui concerne les adultes de 25 ans et plus.

Indicateurs

LA PARTICIPATION GLOBALE
- Adultes à l'éducation formelle et à la formation non formelle
- Participation des personnes immigrantes à des cours de français Mise à jour : janvier 2023
LA PARTICIPATION À LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES Mise à jour : janvier 2023
- Les adultes à la formation générale des adultes
LA PARTICIPATION À LA FORMATION PROFESSIONNELLE Mise à jour : janvier 2023
- Les adultes à la formation professionnelle
LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL Mise à jour : janvier 2023
- Les adultes à la formation continue du collégial
LA PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE Mise à jour : janvier 2023
- Les adultes dans les universités

Documents d'analyse liés

Article portant sur les indicateurs présentés depuis la mise à jour de janvier 2023.

Documents d'analyse archivés

« La participation des adultes à l’éducation formelle », actualités ICÉA, 23 février 2022. En ligne

« Une analyse des données relatives à la participation des adultes à la l’éducation formelle », actualités ICÉA, 18 janvier 2017. En ligne