L’alpha-francisation au Québec : 11 constats qui poussent à la réflexion (2020) : Différence entre versions
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Version du 17 septembre 2021 à 13:49
L’alpha-francisation au Québec : 11 constats qui poussent à la réflexion (2020)
Énoncé de 11 constats sur l'alpha-francisation formulés lors d’une journée d’étude réunissant des personnes et des organisations actives en éducation des adultes. Ces personnes ont fait entendre leurs préoccupations concernant la francisation des personnes immigrantes qui sont peu ou pas alphabétisées dans leur langue maternelle (décembre 2020).
Source : L’alpha-francisation au Québec, Rapport de la journée d'étude du 11 mars 2020 (fichier PDF), décembre 2020.
La diversité des besoins éducatifs et le profil des personnes
CONSTAT no 1 : Les besoins éducatifs des personnes inscrites en alpha-francisation sont tout aussi nombreux et préoccupants que ceux des autres élèves ou des autres personnes apprenantes.
