INDICATEUR 1 : Différence entre versions

De Indicateurs EA
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| Code=INDICATEUR 1  
 
| Code=INDICATEUR 1  
 
| Section=Impact de la formation initiale des jeunes
 
| Section=Impact de la formation initiale des jeunes
| Libellé=Situation de la diplomation à l’âge de 20 ans  
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| Libellé=Diplomation à l’âge de 20 ans  
| Résumé=À l’âge de 20 ans, le tiers des jeunes est sans diplôme d’études secondaires  
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| Résumé=À l’âge de 20 ans, le quart des jeunes sont sans diplôme d’études secondaires  
 
| Image=Fichier:Indicateur-01.png  
 
| Image=Fichier:Indicateur-01.png  
 
| Faits saillants=  
 
| Faits saillants=  
À l’âge de 20 ans, le tiers des jeunes n’a aucun diplôme. 
+
À l’âge de 20 ans, le quart des jeunes n’a aucun diplôme. 
* La formation initiale des jeunes diplôme les deux tiers seulement de sa population étudiante avant l’âge de 20 ans.    
+
* En 2012, 24 % des moins de 20 ans n’avaient pas de qualification de niveau secondaire.    
* La formation générale des adultes contribue à diplômer 6 % des jeunes de 20 ans et moins.  
+
* La formation professionnelle diplôme à peine 2 % des moins de 20 ans, comparativement à près de 10 % des 20 ans et plus.
* À peine 2 % des jeunes de 20 ans sont diplômés à la formation professionnelle.    
+
* Le taux d’obtention d’une première qualification à l’âge de 20 ans a connu une baisse de 4 points de pourcentage entre 2005-2006 et 2011-2012.    
 
| Défis=   
 
| Défis=   
 
Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec).   
 
Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec).   
 
* Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne réussissent à diplômer que le deux tiers des jeunes de 20 ans et moins.     
 
* Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne réussissent à diplômer que le deux tiers des jeunes de 20 ans et moins.     
 
| Source=
 
| Source=
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. (2013). Statistiques de l'éducation. Enseignement primaire, secondaire, collégial et universitaire . Québec : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport.  
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Québec (2015). Indicateurs de l'éducation. Éducation préscolaire, enseignement primaire et secondaire, édition 2014. Tableaux 5.1 et 5.2, Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Québec.  
[http://www.mels.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/se2011-EditionS.pdf]
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[http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/indicateurs_2014_fr.pdf]
 
| Note=
 
| Note=
 
[[Recommandation 7|Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA]]
 
[[Recommandation 7|Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA]]
 
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Version du 7 octobre 2016 à 13:12

Diplomation à l’âge de 20 ans

À retenir

À l’âge de 20 ans, le quart des jeunes sont sans diplôme d’études secondaires

État de la situation

À l’âge de 20 ans, le quart des jeunes n’a aucun diplôme. 

  • En 2012, 24 % des moins de 20 ans n’avaient pas de qualification de niveau secondaire.  
  • La formation professionnelle diplôme à peine 2 % des moins de 20 ans, comparativement à près de 10 % des 20 ans et plus.
  • Le taux d’obtention d’une première qualification à l’âge de 20 ans a connu une baisse de 4 points de pourcentage entre 2005-2006 et 2011-2012.  

Diplomation à l’âge de 20 ans

Défis

  • Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec). 
  • Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne réussissent à diplômer que le deux tiers des jeunes de 20 ans et moins.   

Source(s)

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