INDICATEUR 14 : Différence entre versions
De Indicateurs EA
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| Section=Participation à l’éducation et à la formation des adultes | | Section=Participation à l’éducation et à la formation des adultes | ||
| − | | Libellé= Taux de participation de la population âgée de 25 à 64 ans à l’éducation formelle ou la formation informelle liée à l’emploi | + | | Libellé= Taux de participation de la population âgée de 25 à 64 ans à l’éducation formelle ou à la formation informelle liée à l’emploi |
| Résumé= Le Québec est bon dernier au Canada pour la participation à l’éducation et à la formation liée à l’emploi | | Résumé= Le Québec est bon dernier au Canada pour la participation à l’éducation et à la formation liée à l’emploi | ||
| − | | Faits saillants= Au Québec, '''une personne sur trois se forme de manière formelle ou non formelle en lien avec l’emploi'''. Trois fois plus de personnes se | + | | Faits saillants= Au Québec, '''une personne sur trois se forme de manière formelle ou non formelle en lien avec l’emploi'''. Trois fois plus de personnes se forment de manière non formelle (23 %), que de manière formelle (7 %). ; Le Québec a le '''plus bas taux de participation''' à l’éducation et à la formation liée à l’emploi parmi les provinces canadiennes. Le taux canadien est de 8 points de pourcentage plus élevé que celui du Québec, tandis que le taux le plus élevé parmi les provinces canadiennes est de 15 points de pourcentage plus élevé que celui du Québec. ; Entre 2002 et 2008, le '''taux de participation à des activités d’éducation formelle ou de formation non formelle liée à l’emploi stagne''', n’ayant augmenté que de 1 point de pourcentage, passant de 27 % à 28 %, soit une hausse de 4 % de participation. |
| − | | | + | | Défi= Rendre les mesures de formation accessibles à l’ensemble des travailleuses et des travailleurs en tenant compte de leurs besoins en tant qu’individus et personnes en emploi (Recommandation # 12 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec). |
| Source= | | Source= | ||
Données 2002 (Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes) et données 2008 (Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et à la formation). Citées dans Knighton, Tamara, Hujaleh, Filsan, Iacampo, Joe et Werkneh, Gugsa. (2009 ). L'apprentissage à vie chez les Canadiens de 18 à 64 ans : premiers résultats de l'Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et à la formation de 2008 . Tableau A.1.4. Ottawa : Statistique Canada. | Données 2002 (Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes) et données 2008 (Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et à la formation). Citées dans Knighton, Tamara, Hujaleh, Filsan, Iacampo, Joe et Werkneh, Gugsa. (2009 ). L'apprentissage à vie chez les Canadiens de 18 à 64 ans : premiers résultats de l'Enquête sur l'accès et le soutien à l'éducation et à la formation de 2008 . Tableau A.1.4. Ottawa : Statistique Canada. | ||
Version du 12 janvier 2015 à 11:33
Taux de participation de la population âgée de 25 à 64 ans à l’éducation formelle ou à la formation informelle liée à l’emploi
À retenir
Le Québec est bon dernier au Canada pour la participation à l’éducation et à la formation liée à l’emploi
État de la situation
Au Québec, une personne sur trois se forme de manière formelle ou non formelle en lien avec l’emploi. Trois fois plus de personnes se forment de manière non formelle (23 %), que de manière formelle (7 %). ; Le Québec a le plus bas taux de participation à l’éducation et à la formation liée à l’emploi parmi les provinces canadiennes. Le taux canadien est de 8 points de pourcentage plus élevé que celui du Québec, tandis que le taux le plus élevé parmi les provinces canadiennes est de 15 points de pourcentage plus élevé que celui du Québec. ; Entre 2002 et 2008, le taux de participation à des activités d’éducation formelle ou de formation non formelle liée à l’emploi stagne, n’ayant augmenté que de 1 point de pourcentage, passant de 27 % à 28 %, soit une hausse de 4 % de participation.
Source(s)
Institut de la statistique du Québec (2015). Rapport québécois du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Figure 5.1 et tableaux 5.1 et 5.5, Institut de la statistique du Québec, Québec.
