Profil éducatif des apprenantes et des apprenants : Différence entre versions

De Indicateurs EA
Ligne 19 : Ligne 19 :
 
<h3 class="panel-title">Documents d'analyse liés</h3>
 
<h3 class="panel-title">Documents d'analyse liés</h3>
 
</div>
 
</div>
*'''« ''Les indicateurs du contexte de l’éducation des adultes'' »''', actualités ICÉA, 15 décembre 2016. '''En ligne''' : [http://Les%20indicateurs%20du%20contexte%20de%20l’éducation%20des%20adultes,%20actualités%20ICÉA http://icea.qc.ca/site/fr/actualites/les-indicateurs-du-contexte-de-l%E2%80%99%C3%A9ducation-des-adultes]
+
*'''« ''Des indicateurs du profil éducatif des adultes'' »''', actualités ICÉA, 6 janvier 2017. '''En ligne''' : [http://icea.qc.ca/site/fr/actualites/des-indicateurs-du-profil-%C3%A9ducatif-des-adultes Des indicateurs du profil éducatif des adultes]
 
<div class="panel-body">
 
<div class="panel-body">
 
</div>
 
</div>

Version du 16 novembre 2017 à 10:27

Profil éducatif des apprenantes et des apprenants

Données permettant de tracer le profil éducatif de la population adulte. Par exemple, l’état des acquis (ex. : niveau de scolarité ou de littératie) laisse entrevoir une demande potentielle d’éducation et de formation ou des besoins particuliers d’apprentissage. En outre, ces données peuvent signaler des situations d’inégalités en éducation ou d’une plus grande vulnérabilité socioéconomique basée sur des acquis insuffisants pour répondre aux exigences de la société.

Indicateurs

Documents d'analyse liés