Contexte de l'éducation des adultes : Différence entre versions

Version actuelle datée du 16 décembre 2022 à 14:46

Contexte de l'éducation des adultes

Les données de cette famille d’indicateurs portent sur des réalités non directement liées à l’éducation et à la formation des adultes, comme la diplomation à l’âge de 20 ans, la participation des adultes sans diplôme à la FGA et la situation d’activité des 15 à 29 ans.

Ces données témoignent de certains résultats de la formation initiale des jeunes et elles aident à définir le contexte dans lequel s’inscrivent les besoins des adultes en matière d’apprentissage.

Indicateurs

DIPLOMATION DES ADULTES Mise à jour : janvier 2023
- Diplomation à l’âge de 20 ans
- Participation des adultes sans diplôme d'études secondaires à la FGA
SITUATION DES ADULTES EN REGARD DE L'ACTIVITÉ Mise à jour : janvier 2023
- Les 15 à 29 ans ni en emploi, ni aux études

Documents d'analyse liés

Article portant sur les indicateurs présentés depuis la mise à jour de janvier 2023.

Documents d'analyse archivés

« Un contexte en changement », Actualités ICÉA, 24 janvier 2022. En ligne
« Contexte de l'éducation des adultes : des signes d’amélioration », Actualités ICÉA, 15 février 2021. En ligne
« Les indicateurs du contexte de l’éducation des adultes », Actualités ICÉA, 15 décembre 2016. En ligne

Indicateur archivé

Cet indicateur a été archivé par manque de données permettant de le mettre à jour.

Passage à la FGA sans diplôme avant l'âge de 20 ans

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-:Données portant sur des réalités non directement liées à l’éducation et à la formation des adultes, mais pouvant influer sur ces dernières. L’influence peut être de différente nature et transiter par différents canaux. Par exemple, les données sur les résultats de la formation initiale des jeunes annoncent la teneur d’une éventuelle demande d’éducation et de formation des adultes ou, dans le cas d’une scolarité de base incomplète, elles indiquent, à court terme, un défi de complétion d’un diplôme pouvant interpeller les ressources d’éducation et de formation des adultes (ex. : centres d’éducation des adultes, centres de formation professionnelle, organismes communautaires d’alphabétisation ou de développement de l’employabilité, Emploi-Québec).
+:Les données de cette famille d’indicateurs portent sur des réalités non directement liées à l’éducation et à la formation des adultes, comme la diplomation à l’âge de 20 ans, la participation des adultes sans diplôme à la FGA et la situation d’activité des 15 à 29 ans.
+Ces données témoignent de certains résultats de la formation initiale des jeunes et elles aident à définir le contexte dans lequel s’inscrivent les besoins des adultes en matière d’apprentissage.
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 <h3 class="panel-title">Indicateurs</h3>
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-*'''DIPLOMATION DES ADULTES'''
+*'''DIPLOMATION DES ADULTES''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2023</span>
 ** [[INDICATEUR 1|Diplomation à l’âge de 20 ans]]
-** [[INDICATEUR 3|Passage à la FGA sans diplôme avant l'âge de 20 ans]]
+** [[INDICATEUR 18|Participation des adultes sans diplôme d'études secondaires à la FGA]]
-*'''SITUATION DES ADULTES EN REGARD DE L'ACTIVITÉ'''
+*'''SITUATION DES ADULTES EN REGARD DE L'ACTIVITÉ''' <span class="badge badge-success">Mise à jour : janvier 2023</span>
 ** [[INDICATEUR 2|Les 15 à 29 ans ni en emploi, ni aux études]]
-*'''COMPÉTENCES DES ADULTES'''
+</div>
-** [[INDICATEUR 22|Niveaux de compétences des adultes en littératie]]
+<div class="panel-heading">
-** [[INDICATEUR 23|Niveaux de compétences des adultes en numératie]]
+<h3 class="panel-title">Documents d'analyse liés</h3>
-*'''FRAGILISATION DES ORGANISATIONS'''
+</div>
-** [[INDICATEUR 24|Fragilisation des organisations touchées par les réductions du financement public en éducation]]
+<div class="panel-body">
+</div>
+Article portant sur les indicateurs présentés depuis la mise à jour de janvier 2023.
+<div class="panel-heading">
+<h3 class="panel-title">Documents d'analyse archivés</h3>
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+*'''« [https://icea.qc.ca/fr/actualites/un-contexte-en-changement Un contexte en changement] »''', ''Actualités ICÉA'', 24 janvier 2022. '''En ligne'''
+*'''« [https://icea.qc.ca/fr/actualites/contexte-de-l%C3%A9ducation-des-adultes-des-signes-d%E2%80%99am%C3%A9lioration Contexte de l'éducation des adultes : des signes d’amélioration] »''', ''Actualités ICÉA'', 15 février 2021. '''En ligne'''
+*'''« [http://icea.qc.ca/site/fr/actualites/les-indicateurs-du-contexte-de-l%E2%80%99%C3%A9ducation-des-adultes Les indicateurs du contexte de l’éducation des adultes] »''', ''Actualités ICÉA'', 15 décembre 2016. '''En ligne'''
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+<h3 class="panel-title">Indicateur archivé</h3>
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+Cet indicateur a été archivé par manque de données permettant de le mettre à jour.
+* [[INDICATEUR 3|Passage à la FGA sans diplôme avant l'âge de 20 ans]]
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