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	<title>Action 18 - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-10-21T09:04:15Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<id>http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Action_18&amp;diff=282&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yves : Page créée avec « {{Déclaration | Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE | Identification action=18... »</title>
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		<updated>2014-09-25T03:39:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « {{Déclaration | Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE | Identification action=18... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Déclaration&lt;br /&gt;
| Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE&lt;br /&gt;
| Identification action=18 &lt;br /&gt;
| Identification recommandation=15&lt;br /&gt;
| Action=Renforcer la place de la formation continue dans les commissions scolaires, au cégep et à l’université &lt;br /&gt;
| Recommandation=Décloisonner l’administration publique en matière d’éducation pour favoriser la collaboration entre les différents intervenants internes et externes afin de mieux répondre aux adultes apprenants. Se servir du poids démographique des adultes afin d’exercer une pression politique sur les décideurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yves</name></author>
		
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