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	<title>Action 17 - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-04-11T10:03:05Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<title>Yves : Page créée avec « {{Déclaration | Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE | Identification action=17 |... »</title>
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		<updated>2014-09-25T03:38:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « {{Déclaration | Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE | Identification action=17 |... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Déclaration&lt;br /&gt;
| Axe=DONNER AUX LIEUX ET AUX RÉSEAUX DE FORMATION LES MOYENS DE FAIRE FACE AUX ENJEUX DE L’APPRENTISSAGE À L’ÂGE ADULTE&lt;br /&gt;
| Identification action=17&lt;br /&gt;
| Identification recommandation=14&lt;br /&gt;
| Action=Reconnaître le rôle des groupes populaires en éducation des adultes &lt;br /&gt;
| Recommandation=Se donner une voix commune, créer un espace de concertation qui confèrerait au secteur de l’éducation des adultes en général et de l’éducation populaire en particulier plus de poids politique pour se faire entendre auprès du gouvernement, notamment dans le but d’exercer une pression à court terme pour réintroduire l’éducation populaire et une définition large de l’éducation dans une nouvelle politique gouvernementale à venir et, à plus long terme, avoir une influence politique dans l’orientation et l’élaboration de cette politique et assurer un suivi régulier dans sa mise en œuvre et son actualisation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yves</name></author>
		
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