Voir la source de Contexte de l'éducation des adultes

={{PAGENAME}}=

<div class="row">
<div class="panel col-md-6">
:Données portant sur des réalités non directement liées à l’éducation et à la formation des adultes, mais elles témoignent cependant du contexte dans les s’inscrivent les besoins des adultes en matière d’apprentissage. Par exemple, les données sur les résultats de la formation initiale des jeunes annoncent la teneur d’une éventuelle demande d’éducation et de formation des adultes ou, dans le cas d’une scolarité de base incomplète, elles indiquent, à court terme, un défi de complétion d’un diplôme pouvant interpeller les ressources d’éducation et de formation des adultes (ex. : centres d’éducation des adultes, centres de formation professionnelle, organismes communautaires d’alphabétisation ou de développement de l’employabilité, Emploi-Québec).
</div>
<div class="panel col-md-5 panel-success">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Indicateurs</h3>
</div>
<div class="panel-body">
*'''DIPLOMATION DES ADULTES'''
** [[INDICATEUR 1|Diplomation à l’âge de 20 ans]]
** [[INDICATEUR 3|Passage à la FGA sans diplôme avant l'âge de 20 ans]]
** [[INDICATEUR 18|Participation des adultes sans diplôme d'études secondaires à la FGA]]
*'''SITUATION DES ADULTES EN REGARD DE L'ACTIVITÉ'''
** [[INDICATEUR 2|Les 15 à 29 ans ni en emploi, ni aux études]]
</div>
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Documents d'analyse liés</h3>
</div>
*''''Les indicateurs du contexte de l’éducation des adultes'''»'', actualités ICÉA, 15 décembre 2016. '''En ligne''' : [http://Les%20indicateurs%20du%20contexte%20de%20l’éducation%20des%20adultes,%20actualités%20ICÉA http://icea.qc.ca/site/fr/actualites/les-indicateurs-du-contexte-de-l%E2%80%99%C3%A9ducation-des-adultes]
<div class="panel-body">
</div>
</div>
__NOTOC__
__NOEDITSECTION__