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Indicateurs EA - Contributions de l’utilisateur [fr]
2026-09-14T16:43:34Z
Contributions de l’utilisateur
MediaWiki 1.31.3
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=3246
Modèle:Indicateur
2021-03-02T15:40:14Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
<blockquote style="padding-left:2em;"><br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
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}}</blockquote><br />
===Notes===<br />
<blockquote style="padding-left:2em;"><br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}</blockquote></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=3245
Modèle:Indicateur
2021-03-02T15:39:23Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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|}}<br />
===Source(s)===<br />
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{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
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|format=list<br />
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===Notes===<br />
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{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
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|valuesep=<br /><br />
}}</blockquote></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=3244
Modèle:Indicateur
2021-03-02T15:38:41Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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|}}<br />
===Source(s)===<br />
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{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
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|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}</small><br />
===Notes===<br />
<small>{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}</small></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=3243
Modèle:Indicateur
2021-03-02T15:37:19Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=3226
Modèle:Indicateur
2021-02-09T16:15:08Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#if: {{{Faits saillants|}}}|{{{Faits saillants|}}}|}}{{#set: |Fait saillant={{{Faits saillants|}}}}}<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
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<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
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|}}<br />
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<div class="ol-md-12"><br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
</div></div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=INDICATEUR_29b&diff=3225
INDICATEUR 29b
2021-02-09T16:13:15Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{Indicateur<br />
|Section=Populations marginalisées<br />
|Libellé=Littératie des personnes immigrantes<br />
|Résumé=Les personnes immigrantes sont proportionnellement plus nombreuses à se classer aux niveaux 1 et inférieur à 1 de littératie.<br />
|Faits saillants=<br />
===== Littératie=====<br />
* Près de 30 % des personnes immigrantes se classent aux niveaux 1 ou inférieur à 1 de littératie, comparativement à 17 % des personnes nées au Québec. <br />
* Les personnes immigrantes sont par ailleurs moins nombreuses à se classer aux niveaux 3, 4 ou 5 de littératie. <br />
===== Relation entre le niveau de littératie et le revenu=====<br />
* Selon le PEICA (2012), il y a une relation positive entre le niveau de compétence en littératie et le revenu du ménage. Au Canada, le revenu médian du ménage des personnes se classant aux niveaux 4 et 5 de l’échelle de littératie était 70 % plus élevé que celui des personnes se classant aux niveaux 1 ou inférieur à 1, et 33 % plus élevé que celui des personnes se classant au niveau 2.<br />
===== Biais possible=====<br />
* Il faut tenir compte du fait que certaines personnes immigrantes n’ont ni le français ni l’anglais comme langue maternelle. Comme le souligne le rapport du CMEC, pour ces personnes, « ''les résultats au test dépendent de leur maîtrise de la langue d’évaluation et ne donnent donc pas une mesure parfaite de leurs compétences en littératie'' »[CMEC, 2017 : p. 10]. Le CMEC ajoute par ailleurs : « ''Si certains groupes d’immigrantes et immigrants obtiennent des scores moins élevés au PEICA, il faut toujours se demander si les scores de ces immigrantes et immigrants sont dus à un niveau de maîtrise moins élevé de la langue de l’évaluation ou si leurs compétences cognitives sont moins élevées dans ces trois domaines.'' »[CMEC, 2017 : p. 10]<br />
|Image=Fichier:Immigrant_Litteratie_15-65ans_Quebec_2012.png<br />
|Défis=D'ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l'éducation et assurer l'égalité d'accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d'enseignement et de formation professionnelle. (Programme de développement durable à l'horizon 2030, objectif 4,5)<br />
|Code=INDICATEUR 29b<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source='''Compétences des adultes''' : CMEC (2017). Maîtrise des compétences chez les immigrantes et les immigrants au Canada : résultats du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Conseil des ministres de l'éducation (Canada) et Emploi et développement social Canada, Toronto, 93 pages. En ligne. [http://www.peicacda.ca/docs/PIAAC%202012%20Immigrants%20Canada%20Final%20FR.pdf]<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source='''Faible revenu''' : Heisz, A., Notten, G. et J. Situ. « Le lien entre les compétences et le faible revenu », Regard sur la société canadienne, produit no 75-006-X au catalogue de Statistique Canada. En lkgne. [http://www.statcan.gc.ca/pub/75-006-x/2016001/article/14322-fra.pdf]<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=ISQ (2015). Les compétences en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans des environnements technologiques : des clefs pour relever les défis du XXIe siècle, Rapport québécois du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA). Institut de la statistiques du Québec, Gouvernement du Québec, Québec, 2015, 249 pages. En ligne [http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/education/alphabetisation-litteratie/peica.pdf]<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note='''Échelle de littératie et numératie'''<br />
Les compétences des adultes en littératie et en numératie sont mesurées dans l’enquête du PEICA sur une échelle de 500 points qui comprend plusieurs niveaux : niveau inférieur à 1, niveau 1, niveau 2, niveau 3, niveau 4 et niveau 5. Vous pouvez consultez le lien suivant pour une représentation visuelle de cette échelle : http://www.icea.qc.ca/site/fr/node/1892/. Vous pouvez également consulter les indicateurs de l'ICÉA en matière de littératie et de numériatie.<br />
}}<br />
===Positionnements de l'ICÉA en lien avec la littératie===<br />
*[https://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php/INDICATEUR_12 Lire pour apprendre, comprendre et agir] (ICÉA, 2015)<br />
===Indicateurs associés===<br />
* [https://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php/INDICATEUR_22 Niveaux de compétences des adultes en littératie] (Indicateurs de l'ICÉA)<br />
* [https://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php/INDICATEUR_30a Littératie et numératie des personnes sans diplôme] (Indicateurs de l'ICÉA)<br />
* [https://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php/INDICATEUR_5 Adultes de 16 à 65 ans ayant un faible niveau de compétence en littératie] (Indicateurs de l'ICÉA)<br />
* [https://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php/INDICATEUR_28 Coûts d'un faible niveau de compétences en littératie] (Indicateurs de l'ICÉA)<br />
<br />
{{P||T=Personnes immigrantes,Populations à risque,Littératie}}<br />
{{Thèmes traités}}<br />
'''<big>Données mises à jour en décembre 2019</big>'''</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2942
Modèle:Thème
2021-01-23T14:54:14Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
| order=desc<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
</div><br />
===Indicateurs clés===<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
</div><br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2911
Modèle:Thème
2021-01-22T18:44:19Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
</div><br />
===Indicateurs clés===<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
</div><br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
<div class="col-12"><br />
{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2910
Modèle:Thème
2021-01-22T18:43:16Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
===Indicateurs clés===<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
</div><br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2909
Modèle:Thème
2021-01-22T18:42:39Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
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}}<br />
===Indicateurs clés===<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
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}}<br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=INDICATEUR_1&diff=2908
INDICATEUR 1
2021-01-22T18:41:46Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{Indicateur<br />
|Section=Contexte de l'éducation des adultes<br />
|Libellé=Diplomation à l’âge de 20 ans<br />
|Résumé=À l’âge de 20 ans, 18 % des jeunes adultes sont sans diplôme d’études secondaires.<br />
|Faits saillants=* En 2018, 18 % des moins de 20 ans n’avaient toujours pas de qualification de niveau secondaire.<br />
* Le taux d’obtention d’une première qualification à l’âge de 20 ans est en constante progression depuis 2008-2009.<br />
* Cette amélioration est partagée entre la croissance de l’obtention du diplôme d’études secondaires (7 points de pourcentage depuis 2008-2009) et celle de l’obtention d’autres types de qualifications<sup>1</sup> (3 points de pourcentage depuis 2008-2009).<br />
* La formation professionnelle représente seulement 1,5 % des diplômes obtenus par les moins de 20 en 2018-2019.<br />
|Image=Fichier:Diplomation_20ans_I1_ICEA2021.jpg<br />
|Défis=* Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec). <br />
* Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne parvient pas diplômer les jeunes de 20 ans et moins. <br />
|Code=INDICATEUR 1<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2020. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/Rapport_diplomation_qualif_CS_sec_ed2020_WEB.pdf<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2018. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/taux-diplomation-secondaire-CS-Edition2018-CD.pdf<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=1. Autres types de qualifications considérées : attestation d’études professionnelles (ASP); attestation de formation professionnelle (AFP); insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ); certificat de formation en entreprise et récupération (CFER); certificat de formation préparatoire au travail (CFPT); certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS); certificat d’équivalence d’études secondaires (CEES); certificat de formation en insertion socioprofessionnelle des adultes (CFISA); attestation de compétences (ADC).<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=2. Voir la [[Recommandation 7|Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA]]<br />
}}<br />
===Consulter d'autres sources de données===<br />
* [http://www.education.gouv.qc.ca/references/indicateurs-et-statistiques/indicateurs/taux-de-diplomation-et-de-qualification-par-cohorte-de-nouveaux-inscrits-au-secondaire/ Taux de diplomation et de qualification par cohorte de nouveaux inscrits au secondaire] (Ministère de l'Éducation)<br />
<br />
'''<big>Données mises à jour en janvier 2021</big>'''<br />
<br />
{{Thèmes traités}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2907
Modèle:Thème
2021-01-22T18:41:06Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
===Indicateurs clés===<br />
<div class="row"><br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
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{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Th%C3%A8me&diff=2906
Modèle:Thème
2021-01-22T18:40:18Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>=={{PAGENAME}}==<br />
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{{#ask: [[Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Document<br />
| ?Date de publication<br />
| ?Texte de la position<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| sort=Date de publication<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
<br />
<div class="row"><br />
===Indicateurs clés===<br />
<br />
{{#ask: [[Catégorie:Indicateur]] [[Possède un sous-objet.Thème::{{PAGENAME}}]]<br />
| mainlabel=Indicateur<br />
| ?Libellé<br />
| ?Description<br />
| format=table<br />
| class=table table-striped<br />
| headers=plain<br />
}}<br />
<br />
{{#ifeq: {{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=count}}|0||<br />
===Membres de l'ICÉA intervenant sur ce thème===<br />
<br />
{{#ask: [[Est une organisation::1]] [[Champ d'intervention::{{PAGENAME}}]] OR [[Est une organisation::1]] [[Public visé::{{PAGENAME}}]]|format=list}}<br />
}}<br />
</div><br />
[[Catégorie:Thème]]</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=INDICATEUR_1&diff=2905
INDICATEUR 1
2021-01-22T18:39:17Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{Indicateur<br />
|Section=Contexte de l'éducation des adultes<br />
|Libellé=Diplomation à l’âge de 20 ans<br />
|Résumé=À l’âge de 20 ans, 18 % des jeunes adultes sont sans diplôme d’études secondaires.<br />
|Faits saillants=* En 2018, 18 % des moins de 20 ans n’avaient toujours pas de qualification de niveau secondaire.<br />
* Le taux d’obtention d’une première qualification à l’âge de 20 ans est en constante progression depuis 2008-2009.<br />
* Cette amélioration est partagée entre la croissance de l’obtention du diplôme d’études secondaires (7 points de pourcentage depuis 2008-2009) et celle de l’obtention d’autres types de qualifications<sup>1</sup> (3 points de pourcentage depuis 2008-2009).<br />
* La formation professionnelle représente seulement 1,5 % des diplômes obtenus par les moins de 20 en 2018-2019.<br />
|Image=Fichier:Diplomation_20ans_I1_ICEA2021.jpg<br />
|Défis=* Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec). <br />
* Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne parvient pas diplômer les jeunes de 20 ans et moins. <br />
|Code=INDICATEUR 1<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2020. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/Rapport_diplomation_qualif_CS_sec_ed2020_WEB.pdf<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2018. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/taux-diplomation-secondaire-CS-Edition2018-CD.pdf<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=1. Autres types de qualifications considérées : attestation d’études professionnelles (ASP); attestation de formation professionnelle (AFP); insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ); certificat de formation en entreprise et récupération (CFER); certificat de formation préparatoire au travail (CFPT); certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS); certificat d’équivalence d’études secondaires (CEES); certificat de formation en insertion socioprofessionnelle des adultes (CFISA); attestation de compétences (ADC).<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=[[Recommandation 7|Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
===Consulter d'autres sources de données===<br />
* [http://www.education.gouv.qc.ca/references/indicateurs-et-statistiques/indicateurs/taux-de-diplomation-et-de-qualification-par-cohorte-de-nouveaux-inscrits-au-secondaire/ Taux de diplomation et de qualification par cohorte de nouveaux inscrits au secondaire] (Ministère de l'Éducation)<br />
<br />
'''<big>Données mises à jour en janvier 2021</big>'''<br />
<br />
{{Thèmes traités}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2904
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:35:50Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
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{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
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</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
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|}}<br />
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===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
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}}<br />
</div></div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2903
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:35:18Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
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|}}<br />
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===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=ul<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=ul<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
</div></div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2902
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:33:59Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
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</div><br />
</div><br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
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|}}<br />
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<div class="ol-md-12"><br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
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|?Note=<br />
|format=list<br />
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}}<br />
</div></div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2901
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:32:40Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
<div class="row"><br />
<div class="ol-md-12"><br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]|mainlabel=-|?Source=|format=list|valuesep=<br />}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]|mainlabel=-|?Note=|format=list|valuesep=<br />}}<br />
</div></div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2900
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:32:13Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
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<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
<div class="row"><br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]|mainlabel=-|?Source=|format=list|valuesep=<br />}}<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]|mainlabel=-|?Note=|format=list|valuesep=<br />}}<br />
</div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2899
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:31:25Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
<div class="row"><br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
</div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2898
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:30:48Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Note=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2897
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:29:56Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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</div><br />
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|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
|valuesep=<br /><br />
}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2896
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:27:35Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
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<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=list<br />
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}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=INDICATEUR_1&diff=2895
INDICATEUR 1
2021-01-22T18:26:31Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{Indicateur<br />
|Section=Contexte de l'éducation des adultes<br />
|Libellé=Diplomation à l’âge de 20 ans<br />
|Résumé=À l’âge de 20 ans, 18 % des jeunes adultes sont sans diplôme d’études secondaires.<br />
|Faits saillants=* En 2018, 18 % des moins de 20 ans n’avaient toujours pas de qualification de niveau secondaire.<br />
* Le taux d’obtention d’une première qualification à l’âge de 20 ans est en constante progression depuis 2008-2009.<br />
* Cette amélioration est partagée entre la croissance de l’obtention du diplôme d’études secondaires (7 points de pourcentage depuis 2008-2009) et celle de l’obtention d’autres types de qualifications<sup>1</sup> (3 points de pourcentage depuis 2008-2009).<br />
* La formation professionnelle représente seulement 1,5 % des diplômes obtenus par les moins de 20 en 2018-2019.<br />
|Image=Fichier:Diplomation_20ans_I1_ICEA2021.jpg<br />
|Défis=* Fournir aux centres d’éducation des adultes les moyens de répondre aux besoins d’apprentissage des jeunes adultes de 20 ans et moins, en particulier, en matière de financement (Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec). <br />
* Identifier et solutionner les problèmes qui font en sorte que la formation initiale des jeunes ne parvient pas diplômer les jeunes de 20 ans et moins. <br />
|Code=INDICATEUR 1<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2020. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/Rapport_diplomation_qualif_CS_sec_ed2020_WEB.pdf<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=Diplomation et qualification par commission scolaire au secondaire, rapport, Édition 2018. [En ligne] http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PSG/statistiques_info_decisionnelle/taux-diplomation-secondaire-CS-Edition2018-CD.pdf<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=1. Autres types de qualifications considérées : attestation d’études professionnelles (ASP); attestation de formation professionnelle (AFP); insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ); certificat de formation en entreprise et récupération (CFER); certificat de formation préparatoire au travail (CFPT); certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS); certificat d’équivalence d’études secondaires (CEES); certificat de formation en insertion socioprofessionnelle des adultes (CFISA); attestation de compétences (ADC).<br />
}}<br />
{{Note<br />
|Note=[[Recommandation 7|Recommandation # 7 de la déclaration de l’ICÉA]]<br />
}}<br />
<br />
<br />
===Consulter d'autres sources de données===<br />
* [http://www.education.gouv.qc.ca/references/indicateurs-et-statistiques/indicateurs/taux-de-diplomation-et-de-qualification-par-cohorte-de-nouveaux-inscrits-au-secondaire/ Taux de diplomation et de qualification par cohorte de nouveaux inscrits au secondaire] (Ministère de l'Éducation)<br />
<br />
'''<big>Données mises à jour en janvier 2021</big>'''</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Source&diff=2894
Modèle:Source
2021-01-22T18:25:59Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{#set: <br />
|Source = {{{Source|}}}<br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Source&diff=2893
Modèle:Source
2021-01-22T18:24:24Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{#set: <br />
|Source = {{{Source|}}}|+sep=,<br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2892
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:23:30Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=ul<br />
}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2891
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:22:46Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{#ask: [[:{{PAGENAME}}]]<br />
|?mainlabel=-<br />
|?Source=<br />
|format=ul<br />
}}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Attribut:Note&diff=2890
Attribut:Note
2021-01-22T18:20:13Z
<p>Yves : Propriété de type Has type::Texte créée</p>
<hr />
<div>Cette propriété est de type [[A le type::Texte]].</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Attribut:Source&diff=2889
Attribut:Source
2021-01-22T18:20:08Z
<p>Yves : Propriété de type Has type::Texte créée</p>
<hr />
<div>Cette propriété est de type [[A le type::Texte]].</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2888
Modèle:Note
2021-01-22T18:19:09Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{#set: <br />
|Note={{{Note|}}}<br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Source&diff=2887
Modèle:Source
2021-01-22T18:18:34Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{#set: <br />
|Source = {{{Source|}}}<br />
}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2886
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:15:50Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2885
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:14:11Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
<br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
<br />
{{#if: {{{Note|}}}|===Notes===|}}<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2884
Modèle:Note
2021-01-22T18:11:25Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><br />
{{{Note|}}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2883
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:10:45Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
<br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
<br />
{{#if: {{{Note|}}}|<br />
===Notes===<br />
{{Note|{{{Note|}}} }}<br />
|}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2882
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:09:55Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
<br />
|}}<br />
===Source(s)===<br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2881
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:09:24Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span> __NOTOC__ __NOEDITSECTION__<br />
<div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
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|}}<br />
<span class="badge badge-light">Source(s)</span><br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2880
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:08:14Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}<br />
<span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span><br />
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__NOEDITSECTION__</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2879
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:07:05Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
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=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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<span class="badge badge-light">Source(s)</span><br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}<br />
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<span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span><br />
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__NOEDITSECTION__</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=INDICATEUR_19&diff=2878
INDICATEUR 19
2021-01-22T18:06:28Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{Indicateur<br />
|Section=Retombées, impacts, persévérance et réussite<br />
|Libellé=Élèves de la FGA et de la FP qui terminent leurs études avec un diplôme<br />
|Résumé=Entre 2013 et 2018, la proportion d’adultes de 25 ans et plus qui ont obtenu un diplôme des secteurs de la formation professionnelle et de la formation générale des adultes n’a cessée de croître, alors que la proportion d’élèves de moins de 20 ans ayant obtenu un diplôme de ces secteurs diminuait.<br />
|Faits saillants='''Formation générale des adultes'''<br />
* En proportion et en nombre de personnes diplômées à la formation générale des adultes, les adultes de 25 ans et plus sont les seuls à avoir connu une croissance entre 2013 et 2018 : 23 % des diplômés en 2013 (soit 2 609 personnes), comparativement à 34 % des diplômés en 2018 (soit 3 236 personnes) (tableaux 1a et 1b).<br />
* Au cours de la même période, la proportion de personnes diplômées de la formation générale des adultes ayant moins de 20 ans est passée de 47 % à 35 % (tableau 1a) alors que leur nombre passait de 5 266 à 3 323 personnes.<br />
* En 2018, les personnes diplômées de la formation générale des adultes se partagent en trois groupes ayant un poids relativement comparable : 35 % d’élèves de 15 à 19 ans, 31 % d’élèves de 20 à 24 ans et 34 % d’adultes de 25 ans et plus (tableau 1a).<br />
* Globalement, le nombre de personnes diplômées de la formation générale des adultes a diminué depuis 2015 : ce nombre a glissé de 11 479 diplômés en 2015 à 9 536 diplômés en 2018.<br />
<br />
'''Formation professionnelle''' <br />
* Les 25 ans et plus sont de plus en plus présents à la formation professionnelle : en 2018, ils représentaient 67 % des élèves ayant terminés leur études avec un diplôme (tableau 2a) et leur nombre s’élevait à plus de 35 000 (tableau 2b).<br />
* Les données obtenues pour la période allant de 2013 à 2018 présentent une tendance à la hausse chez les adultes 25 ans et plus (en proportion et en nombre de personnes diplômées) et des tendances à la baisse pour les élèves des deux autres groupes d’âge (tableaux 2a et 2b).<br />
* Le nombre d’élèves de la formation professionnelle ayant terminé leurs études avec un diplôme a connu un sommet en 2017 (54 558 diplômés) avant de décroitre en 2018 (52 586 diplômés) (tableau 2b)<br />
* Cette décroissance affecte principalement les élèves de moins de 20 ans (-8 %) et ceux de 20 à 24 ans (-10 %).<br />
|Image=Fichier:Diplome-FGA_2013-2018_Repartition_T1a_I19_ICEA2019.jpg, Fichier:Diplome-FGA_2013-2018_Nombre_T1b_I19_ICEA2019.jpg, Fichier:Diplome-FP_2013-2018_Repartition_T2a_I19_ICEA2019.jpg, Fichier:Diplome-FP_2013-2018_Nombre_T2b_I19_ICEA2019.jpg<br />
|Code=INDICATEUR 19<br />
}}<br />
{{Source<br />
|Source=MEES, TSEP, DGSEG, DIS, Portail informationnel, système Charlemagne, données au 2019-02-07.<br />
}}<br />
<br />
===Consulter d'autres sources de données===<br />
* [https://bdso.gouv.qc.ca/pls/ken/ken213_afich_tabl.page_tabl?p_iden_tran=REPER59JHIJ17-4575950545349`5S&p_lang=1&p_m_o=MEES&p_id_ss_domn=1098&p_id_raprt=3416#tri_res_ensgn=1&tri_de_tertr=0&tri_com_scol=0&tri_sexe=1 Nombre de diplômes et de qualifications décernés au secondaire, selon diverses variables, années de diplomation 2005-2006 à 2017-2018p, Québec] (Banque de données des statistiques officielles sur le Québec)<br />
<br />
{{P||T=Formation professionnelle,Formation générale des adultes,Formation continue}}<br />
{{Thèmes traités}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2877
Modèle:Note
2021-01-22T18:04:10Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><br />
<span class="badge badge-light"> Note </span> {{{Note|}}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2876
Modèle:Note
2021-01-22T18:03:31Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><br />
<span class="badge badge-light">Note</span> : <br />{{{Note|}}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2875
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:02:56Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
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<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
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[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
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{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
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{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
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|}}<br />
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<strong>Source(s)s</strong><br />
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{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}<br />
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<span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span><br />
__NOTOC__ <br />
__NOEDITSECTION__</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2874
Modèle:Note
2021-01-22T18:02:07Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><span class="badge badge-light">Note</span> : <br />{{{Note|}}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Note&diff=2873
Modèle:Note
2021-01-22T18:01:43Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div style="padding-left:3rem;padding-right:3rem;"><br />
* <span class="badge badge-light">Note</span> : <br />{{{Note|}}}<br />
</div></div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Source&diff=2872
Modèle:Source
2021-01-22T18:01:18Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>* {{#arraymap:{{{Source|}}}|;|@|@|\n\n}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Source&diff=2871
Modèle:Source
2021-01-22T18:00:50Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div>{{#arraymap:{{{Source|}}}|;|@|• @|\n\n}}</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2870
Modèle:Indicateur
2021-01-22T18:00:09Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
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<div class="panel panel-info col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
====[[Description::{{{Résumé}}}]]====<br />
</div></div><br />
</div><br />
<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-info col-md-5"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
</div><br />
<div class="col-md-1 "><br />
</div><br />
<div class="col-md-5 "><br />
{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
<br />
{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
<br />
|}}<br />
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<strong>Source(s)s</strong><br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}<br />
</div><br />
<span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span><br />
__NOTOC__ <br />
__NOEDITSECTION__</div>
Yves
http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Mod%C3%A8le:Indicateur&diff=2869
Modèle:Indicateur
2021-01-22T17:59:34Z
<p>Yves : </p>
<hr />
<div><div class="small" style="width:100%;margin:-1em 0 1em 0;">[[Accueil]] > [[{{{Section}}}]]</div><br />
<br />
=[[Libellé::{{{Libellé}}}]]=<br />
<br />
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<h3 class="panel-title">À retenir</h3><br />
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<h3 class="panel-title">État de la situation</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
[[Fait saillant::{{{Faits saillants|}}}]]<br />
</div><br />
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{{#arraymap:{{{Image|}}}|,|@|[[@|420px|{{{Libellé}}}]]|\n\n}}<br />
</div><br />
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{{#if: {{{Défis|}}}|<br />
<div class="row"><br />
<div class="panel panel-warning col-md-12"><br />
<div class="panel-heading"><br />
<h3 class="panel-title">Défis</h3><br />
</div><br />
<div class="panel-body"><br />
{{#arraymap:{{{Défis|}}}|;|@|* [[Défi::@]]|\n\n}}<br />
</div><br />
</div><br />
</div><br />
<br />
|}}<br />
<div class="row"><br />
<div class="col-md-12"><br />
<strong>Source(s)s</strong><br />
{{Source|{{{Source|}}} }}<br />
<br />
{{#if: {{{Note|}}}|{{Note|{{{Note|}}} }}|}}<br />
</div><br />
</div><br />
<span style="display:none;">[[Catégorie:Indicateur]]</span><br />
__NOTOC__ <br />
__NOEDITSECTION__</div>
Yves