http://apprendre-agir.icea.qc.ca/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=PEA 2026-04-16T15:13:58Z Contributions de l’utilisateur MediaWiki 1.31.3 http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Alliance_des_milieux_alternatifs_de_scolarisation_du_Qu%C3%A9bec&diff=2595 2020-02-24T14:27:33Z

<p>PEA : Page créée avec « {{Organisme |Acronyme=AMASQ |Site Web=https://amasq.org |Type d'organisation=Regroupement d’organismes |Échelle d'intervention=Nationale |Champ d'intervention=Accompagn... »</p> <hr /> <div>{{Organisme<br /> |Acronyme=AMASQ<br /> |Site Web=https://amasq.org<br /> |Type d'organisation=Regroupement d’organismes<br /> |Échelle d'intervention=Nationale<br /> |Champ d'intervention=Accompagnement, Andragogie, Défense et représentation, Formation générale des adultes (FGA), Mobilisation, Politiques publiques, Éducation des adultes<br /> |Public visé=Adultes en FGA, Autochtones, Décideur.se.s, Familles, Intervenant.e.s en éducation des adultes, Membres du réseau, Organismes du réseau d'éducation des adultes, Organismes du réseau de l'éducation des adultes, Parents, Personnes en situation de handicap, Personnes en situation d’itinérance, Personnes immigrantes, Personnes incarcérées, Personnes sans emploi<br /> |Membre de=ICÉA<br /> }}<br /> L’AMASQ est un regroupement d’organismes communautaires et autonomes porteurs de projets qui scolarisent des adultes tout en offrant un accompagnement psychosocial. Âgée de 16 ans et plus, la clientèle qui fréquente ces milieux alternatifs de scolarisation (MAS) vit différentes problématiques qui nuisent à son maintien dans le système scolaire régulier. L’approche flexible, adaptée et innovante des MAS permet aux raccrocheurs de consolider leur retour aux études et de garantir leur intégration sociale.<br /> <br /> On entend par MAS les projets qui :<br /> - Offrent un service de scolarisation menant à une sanction reconnue par le ministère;<br /> - Sont gérés ou portés par un organisme autonome et communautaire;<br /> - Desservent principalement une clientèle de 16 ans et plus admissibles à la formation générale des adultes (FGA);<br /> - Offrent un accompagnement psychosocial de pair avec la scolarisation.<br /> <br /> La mission de l'AMASQ:<br /> - Encourager, faciliter et stimuler le développement d’écoles pour adultes alternatives et communautaires;<br /> - Coaliser et mobiliser les MAS destinés aux 16 ans et plus;<br /> - Favoriser l’innovation et le partage d’expertise entre les membres;<br /> - Défendre et promouvoir les intérêts des MAS;<br /> - Lutter contre le décrochage scolaire en favorisant les initiatives de persévérance scolaire, de qualification et de diplomation.</div>

PEA http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Formation_de_base_pour_le_d%C3%A9veloppement_de_la_main-d%27oeuvre&diff=2593 2020-02-20T20:58:59Z

<p>PEA : Page créée avec « {{Organisme |Acronyme=FBDM |Site Web=www.fbdm.ca |Type d'organisation=Marché du travail, Entreprise d’économie sociale |Échelle d'intervention=Régionale |Champ d'int... »</p> <hr /> <div>{{Organisme<br /> |Acronyme=FBDM<br /> |Site Web=www.fbdm.ca<br /> |Type d'organisation=Marché du travail, Entreprise d’économie sociale<br /> |Échelle d'intervention=Régionale<br /> |Champ d'intervention=Francisation non institutionnelle, Mise à niveau scolaire, Éducation des adultes<br /> |Champ d'intervention (autre)=formation en entreprise, en milieu syndical<br /> |Public visé=Personnes immigrantes, Personnes sans emploi, Salarié.e.s, Travailleur.se.s en entreprises<br /> |Public visé (autre)=syndiqué.e.s<br /> |Membre de=CODCMO, CSMO-ÉSAC, ICÉA<br /> }}</div>

PEA http://apprendre-agir.icea.qc.ca/index.php?title=Centre_de_documentation_sur_l%27%C3%A9ducation_des_adultes_et_la_condition_f%C3%A9minine&diff=2592 2020-02-19T19:34:05Z

<p>PEA : Page créée avec « {{Organisme |Acronyme=CDÉACF |Site Web=http://cdeacf.ca/ |Type d'organisation=Communautaire/populaire |Échelle d'intervention=Nationale |Champ d'intervention=Accompagnem... »</p> <hr /> <div>{{Organisme<br /> |Acronyme=CDÉACF<br /> |Site Web=http://cdeacf.ca/<br /> |Type d'organisation=Communautaire/populaire<br /> |Échelle d'intervention=Nationale<br /> |Champ d'intervention=Accompagnement, Andragogie, Formation continue, Mobilisation<br /> |Public visé=Décideur.se.s, Intervenant.e.s en éducation des adultes, Membres du réseau, Organismes du réseau d'éducation des adultes, Organismes du réseau de l'éducation des adultes<br /> |Membre de=Association pour l’avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED) &lt;/br&gt;<br /> Coalition des organismes communautaires autonomes en formation (COCAF)&lt;/br&gt;<br /> Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main d’oeuvre (COCDMO)&lt;/br&gt;<br /> Comité sectoriel de la main d’oeuvre - Économie sociale Action Communautaire (CSMO-ESAC)&lt;/br&gt;<br /> Communautique&lt;/br&gt;<br /> Corporation de bibliothèques professionnelles du Québec (CBPQ)&lt;/br&gt;<br /> Comité de coordination d’ALADIN (géré par l’institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie)&lt;/br&gt;<br /> Groupe des 13 (coalition de groupes de femmes nationaux)&lt;/br&gt;<br /> Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA)&lt;/br&gt;<br /> La Maison Parent-Roback (MPR)&lt;/br&gt;<br /> Relais-femmes&lt;/br&gt;<br /> Réseau de lutte à l’analphabétisme&lt;/br&gt;<br /> Réseau québécois en études féministes (RéQEF)&lt;/br&gt;<br /> Réseau québécois de l’action communautaire autonome (RQ-ACA)&lt;/br&gt;<br /> }}<br /> Dans une perspective de démocratisation des connaissances, de transformation sociale, de reconnaissance du droit à l'information, de valorisation du patrimoine documentaire communautaire canadien et québécois et d'inclusion de toutes et tous dans la société de l’information, le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine constitue un carrefour d'échanges et un espace d'expression qui a pour fonction de collecter, de diffuser, de promouvoir et de rendre accessibles, en français, les savoirs et les savoir-faire à tous les milieux de l'éducation, de la formation et de l’alphabétisation des adultes ainsi qu’à tous les milieux de la condition des femmes du Québec et des communautés francophones du Canada.</div>

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